:الترجمات المتاحة
:الترجمات المتاحة English العربيّة

مرجع حول الحق في التعليم

الجرافيك Child looking through school window in Nepal

في الاجتماع السنوي العاشر (2005)، وافق مجلس المنتدى على إعداد مرجع للمجلس الاستشاري للحقوقيين بشأن إعمال الحقوق الاقتصادية والاجتماعية والثقافية. وقد ركز المرجع المعتمد بصيغته النهائية بشكل خاص على الحق في التعليم.

وتضمنت ورقة المعلومات الخلفية للمرجع ردوداً على استبيان قدمته المؤسسات الأعضاء بمنتدى آسيا والمحيط الهادئ، والذي تضمن معلومات عن المسائل ذات الاهتمام بالنسبة لكل بلد.

رفع المجلس الاستشاري للحقوقيين تقريره المؤقت إلى الاجتماع السنوي الحادي عشر للمنتدى (2006) وأكد أن التعليم يجب أن يستوفي أربعة معايير أساسية: الإتاحة، وإمكانية الوصول ، والمقبولية ، والقابلية للتكيف.

وأفاد التقرير أن على الدول التزامات ذات طابع فوري وتدريجي في إعمال الحق في التعليم وأنه يجب عليها وضع أهداف محددة وملائمة. ومن ضمن الالتزامات الفورية، أن تكفل الدولة تعليما شاملاً وغير تمييزياً.

كما أوصى المجلس الاستشاري للحقوقيين، وفقاً للمعايير الدولية، بوجوب ان يكون التعليم الابتدائي إلزامياً ومتاحاً للجميع بالمجان؛ وأن تكون المرحلة الثانوية والتدريب المهني متاحا ًومتوفراً بصفة عامة للجميع؛ وأن يكون التعليم العالي متاحًا بصورة متكافئة للجميع.


Graphic: APF logo

ACJ Report on the Right to Education

The ACJ report highlights the immediate obligation on governments to ensure that education is inclusive and non-discriminatory.


مصادر الصورة

  1. Child looking through school window in Nepal - World Bank, Flickr; http://bit.ly/1P0g9Nr